毕业设计是培养学生综合运用所学基础知识和基本技能进行科学研究工作的初步训练，是培养和提高学生分析问题和解决问题能力，实现教学、科学研究和生产实践相结合的重要途径，加强毕业设计工作，对提高人才质量具有十分重要的意义。为组织好毕业设计写作工作，规范毕业设计的写作程序和要求，特制定本管理办法：
一、毕业设计的组织领导
成立电子商务系毕业设计领导小组，负责全系毕业设计方案的制定、指导教师的分派、指导过程的监控、毕业设计质量的审查、评估等工作；领导小组在第五学期，组织富有教研经验的教师拟定毕业设计方案。
组长： 曹献存
副组长： 李艳菊
成员： 张会霞 时炳艳 李 娜马珊珊
二、撰写毕业设计对指导教师的要求
（一）毕业设计指导教师应由中级职称以上（含中级）或者硕士研究生学位以上（含硕士）的教师担任。
（二）一名指导教师指导学生人数一般不超过25人，同一指导教师指导同一个班级的学生人数一般不超过10人。
（三）指导教师职责
1．审定学生毕业设计题目。
2．审阅学生毕业设计大纲，并提出指导意见。
3．拟定指导计划任务书，提出具体写作要求，明确设计任务，规定学生提交毕业设计初稿、定稿期限，并指定主要参考文献。
4．定期检查学生毕业设计写作进度，审阅毕业设计初稿、修改稿并提出修改意见，及时解答学生在毕业设计撰写过程中遇到的问题。
5．全面审查毕业设计写作质量，客观、公正地写出不少于150字的毕业设计评语，并给出书面评定等级。
6．教师在指导学生毕业设计过程中,未按要求指导学生,或对工作不负责任,导致学生不能按时完成规定的毕业设计任务,或毕业设计质量低劣,造成严重影响的，按教学事故有关规定处理。
三、撰写毕业设计对学生的要求
学生要以严谨、求实、创新的良好态度完成毕业设计，应该做到：
（一）明确撰写毕业设计的目的，充分认识做好毕业设计对于提高自身思想品德、业务水平和综合素质的重要意义。
（二）尊重指导教师，主动接受指导老师检查和指导，定期向指导老师汇报毕业设计的进度和存在的问题，按时完成毕业设计。
（三）端正学风，诚信做人，在指导教师指导下，学生应独立完成毕业设计撰写中各环节的工作，严禁抄袭或请人代替完成毕业设计。
四、毕业设计各部分的内容及其编排格式
（一）各部分内容
毕业设计的各个组成部分按下述顺序依次排列装订：封面、摘要、目录、正文、参考文献及网络检索地址、毕业设计评阅意见。
1．封面：封面上应包括毕业设计题目、专业名称、班级、学号、作者姓名、导师姓名六部分。采用教务处提供的统一封面格式。
2．摘要：摘要是对毕业设计内容不加注释和评论的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在200-300字左右。除了无法变通的可用以外，摘要中不用图、表、公式、非公知公用的符号和术语。摘要一般应说明研究工作的目的、实验方法、结果和最终结论等。重点是结果和结论。注意突出具有创新性的成果和新见解。
3．关键词：关键词是为了文献标引而从毕业设计标题、内容提要或正文中选取出来用以表示全文主题的、具有实质意义的单词或术语。
每篇毕业设计选取3－8个关键词，用显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。如有可能，尽量采用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
4．正文内容：正文是毕业设计的核心部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三部分组成，这三部分在行文上可以不明确标示。正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。正文内容一般由理论分析、数据资料、计算方法、实验和测试方法，实验结果的分析和论证，个人的论点和研究成果，以及相关图表、照片和公式等部分构成。其写作形式可因科研项目的性质不同而变化，总体要求实事求是、理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实、公式推导计算结果无误。文中若有与导师或他人共同研究的成果，必须明确指出；如果引用他人的结论，必须明确注明出处，并与参考文献一致。正文字数见《电子商务系毕业设计改革方案》。毕业设计正文段落层次划分标准为：
一、（用于毕业设计小标题）
（一）（用于重要段落的划分）
1.（用于要点的排列）
（1）（用于特征的排列）
①（用于分特征的排列）
5．参考文献及网络检索地址：作者在写作过程中使用过的文章、著作名录以及通过网络检索到的资料的网址。
参考文献的内容必须与毕业设计内容紧密相关。尾注和参考文献格式一致（文中以页下注出现的因主参考文献需要文献起止页码，毕业设计后面所附的参考文献不用注出文献起止页码），其规格为：
（著作）［序号］作者：《书名》，XX出版社XXXX年第X版，第XX页。
（论文）［序号］作者：《论文题目》，《杂志名称》XXXX年第X期，第XX页。
（网文）［序号］作者：《论文题目》，网页链接地址。
6、毕业设计封底：毕业设计封底为评阅意见表，包括毕业设计评语和审查意见两项内容。评语由指导教师填写，审查意见由毕业设计领导小组负责人或成员填写。
（二）毕业设计各部分编排格式
（1）毕业设计封面：
毕业设计题目用三号宋体加粗、其他信息用四号宋体加粗打印在封面合适的位置上。毕业设计题目（包括副题和标点符号）不超过36个汉字。严格按照封面模板格式控制各部分的字体、字号。
（2）摘要：
①毕业设计题目为三号黑体字，可以分成1或2行居中打印。
②毕业设计题目下空一行居中打印“摘要”二字(小三号黑体)，两字间空一格（注：“一格”的标准为一个汉字，以下同）。
③“摘要”二字下空一行，打印摘要内容(四号宋体)。段落按照“首行缩进”格式，每段开头空二格，标点符号占一格。
④摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（四号黑体），其后为关键词（四号宋体）。关键词数量为3～8个。
（3）目录：应与正文中各级标题的标号与内容保持一致。
（4）正文：毕业设计全部内容一律采用计算机编辑，单面居中打印，使用B5规格纸输出。小四号宋体字两端对齐，段落首行空两字，段落间不允许空行，段落标题除可以加黑加粗外，不得再使用其它任何样式；单倍行距，字符间距应设置为标准间距；不得对整篇文章使用表格嵌套；不得使用繁体字和任何背景色。
（5）参考文献、尾注：“参考文献”四字小三号黑体居中打印。“参考文献”下空一行，用宋体小四号字打印参考文献条目。
（6）评阅意见表：作为毕业设计封底装订。
五、成绩评定
毕业设计评阅实行四级制计分，即：优秀、良好、及格、不及格。（一般情况下，评定为优秀的毕业设计数不应超过15％。）各种毕业设计成果的等级评定参考标准如下：
（一）电子商务调查研究报告
1.优秀
（1）毕业设计全过程积极主动、态度认真，遵守纪律，按期完成任务；
（2）设计内容完整，结构严谨，层次清晰，文字通顺，格式规范，无错别字；
（3）理论与实际结合紧密，调研所得资料翔实，分析深入，在某些方面确有一定的突破与创新，解决了较为重要的实际问题，调研主题和结论确有一定的应用价值。
2.良好
（1）毕业设计全过程表现比较积极、态度较认真，能遵守纪律，按期完成任务；
（2）设计内容较完整，结构较严谨，层次清晰，文字通顺，格式规范，无错别字；
（3）理论与实际结合较为紧密，调研所得资料较为翔实，分析比较深入，有独立见解，能够解决实际问题，调研主题和结论有一定的应用价值。
3.及格
（1）毕业设计全过程表现一般，能遵守纪律，基本完成了设计任务规定的内容，但不够完整；
（2）结构尚合理，层次尚清晰，文字尚通顺，格式尚规范；
（3）资料较充实，分析不够深入，理论结合实际较差，但基本上能够解决实际问题。
4.不及格
（1）毕业设计全过程表现差，不遵守纪律，没有完成设计任务规定的内容；
（2）结构混乱，层次不清，文字不通顺，格式不规范，错别字较多；
（3）资料贫乏，分析肤浅，理论结合实际较差；
（4）大段抄袭他人成果，或由他人代为撰写。
（二）电子商务企业顶岗或实习报告
1.优秀
（1）毕业设计全过程积极主动、态度认真，遵守纪律，按期完成任务；
（2）设计内容完整，结构严谨，层次清晰，文字通顺，格式规范，无错别字；
（3）立意清晰，资料翔实，对所从事的电子商务顶岗实习活动进行全面深入的分析、研究，有深厚的专业功底；
（4）回答和解决了较为重要的企业实际问题，确有很好的应用价值。
2.良好
（1）毕业设计全过程表现比较积极、态度较认真，能遵守纪律，按期完成任务；
（2）设计内容较完整，结构较严谨，层次清晰，文字通顺，格式规范，无错别字；
（3）立意较清晰，资料较翔实，对所从事的电子商务顶岗实习活动分析、研究比较到位；
（4）回答和解决了企业的实际问题，有一定的应用价值。
3.及格
（1）毕业设计全过程表现一般，能遵守纪律，基本完成了设计任务规定的内容，但不够完整；
（2）结构尚合理，层次尚清晰，文字尚通顺，格式尚规范；
（3）资料较为翔实，但对所从事的电子商务顶岗实习活动分析、研究不够深入。
（4）基本上能够解决企业的实际问题。
4.不及格
（1）毕业设计全过程表现差，不遵守纪律，没有完成设计任务规定的内容；
（2）结构混乱，层次不清，文字不通顺，格式不够规范，错别字较多；
（3）资料贫乏，分析肤浅，对所从事的电子商务顶岗实习活动分析不够到位，理论结合实际较差。
（4）大段抄袭他人成果，或由他人代为撰写。
（三）电子商务案例分析报告
1.优秀
（1）毕业设计全过程积极主动、态度认真，遵守纪律，按期完成任务；
（2）设计内容完整，结构严谨，层次清晰，文字通顺，格式规范，无错别字；
（3）观点正确，资料翔实，对案例的商业模式、经营模式、技术模式、管理模式及资本模式进行了深入分析，能够全面准确定位案例价值；
（4）在某些方面确有一定的突破与创新，回答与解决了较为重要的理论或实际问题，确有一定的学术价值或应用价值。
2.良好
（1）毕业设计全过程表现比较积极、态度较认真，能遵守纪律，按期完成任务；
（2）设计内容较完整，结构较严谨，层次清晰，文字通顺，格式规范，无错别字；
（3）观点较为正确，资料较翔实，能够对案例的商业模式、经营模式、技术模式、管理模式及资本模式进行全面分析，能较为准确地定位案例价值；
（4）能够解决实际问题，分析结论有一定的学术价值或应用价值。
3.及格
（1）毕业设计全过程表现一般，能遵守纪律，基本完成了设计任务规定的内容，但不够完整；
（2）结构尚合理，层次尚清晰，文字尚通顺，格式尚规范；
（3）观点基本正确，能够对案例的商业模式、经营模式、技术模式、管理模式及资本模式进行分析，能够定位案例价值；
4.不及格
（1）毕业设计全过程表现差，不遵守纪律，没有完成设计任务规定的内容；
（2）结构混乱，层次不清，文字不通顺，格式不规范，错别字较多；
（3）基本观点有误，资料贫乏，分析肤浅，不能对案例的商业模式、经营模式、技术模式、管理模式及资本模式进行分析，不能定位案例价值。
（4）大段抄袭他人成果，或由他人代为撰写。
六、毕业设计的抽查
我系毕业设计领导小组将择时对毕业设计的质量和评阅情况进行抽查，对存在的问题及时提出整改意见和措施。
七、毕业设计的保存
毕业生设计一式三份，教务处、系部各留一份存档，一份装入学生档案。
附件：我校毕业设计封面，封底
电子商务系
2015年12月25日
